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[摘 要]当前大学生的思想道德教育工作遇到的挑战和机遇前所未有，特别是伴随着网络的普及给思想道德教育工作带来了新任务和新要求。如何应对挑战、抓住机遇，发挥思想政治教育工作的优势，促进大学生思想道德建设值得探讨。
[关键词]大学生 思想道德教育 对策
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）11-0101-01
伴随着我国经济社会的不断发展和不断进步，我们对于大学生的教育理念也在随之不断地创新。面对新形势大学生的思想道德建设遇到的挑战是前所未有，机遇也是前所未有。如何充分发挥思想政治教育工作的优势，促进大学生思想道德建设更上一层楼是值得我们每一个思想政治教育工作者深入研究和思考的重要课题。
一、当前大学生思想和心态存在的问题
当前大学生的主流思想意识是好的，但是也存在着一定的问题。
1、社会公德意识淡薄
每一个社会成员，包大学生在内的所有人，都要遵守社会公德。社会公德包括了五方面：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。这是每一个生活在现实社会中的人都必须要用社会公德来规范自己的言行。当前很多大学生以自我为中心，尽管他们能刻苦学习，认真钻研，但是他们缺乏大局意识，缺乏团队精神，对于集体的事情漠不关心。没有深入思考国家振兴、社会发展与个人成长的关系，他们更多地关注自我价值的实现。
2、缺乏堅定的理想信念
理想信念是一个人的安生立命之本，是一个人的精神支柱。当前很多大学生缺乏坚定的理想信念，只重视专业课程的学习，没有认真研读马克思主义理论。马克思主义理论能够帮助大学生树立牢固正确的理想信念，帮助大学生增强明辨是非的能力。面对世界经济一体化，文化全球化的新形势，多元文化的存在已经是我们不能回避的现实。在这种背景下，大学生只有树立了正确的理想信念才能明晰前进的方向和目标。
3、心理压力巨大
我们所处的时代是知识经济的时代，信息技术迅猛发展，科技日新月异，竞争也越来越激烈。很多家长对孩子都给予了很高的期望，由于家庭期望值过高等诸多因素导致很多大学生心理压力巨大，以至于个别大学生难以承受。特别是刚刚步入大学校园的学生们都面临着一种转折，他们从枯燥、满堂灌的填鸭式教学走进了教学方式多样化的学习知识的殿堂，面对新环境和扑面而来的专业知识很多大学生都力不从心。除此之外，大学生的心理压力还包括了经济的压力、就业的压力等等，这些压力让大多数大学生不堪负重。
二、当前加强大学生思想道德教育的对策
针对大学生思想和心态存在的以上问题，我们大学生思想政治教育工作者当务之急要做的就是加强大学生思想道德教育。
1、提升教师自身素质
陶行知老先生曾经说过“：一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好的校风，这样就有利于学生的德、智、体、美、劳全面发展，对学生的成长大有益处。”教师是太阳底下最光辉的职业，教育事业是蓝天底下最神圣的事业。教师的职责不仅仅是教书，还包括育人，教师就是学生最鲜活的榜样。所以教师要注重提升自己的素质，教师要拥有进步的思想、阳光的心态、高尚的品德、渊博的知识、奉献的精神。优秀的师德修养就是一面旗帜，在潜移默化中，学生会亲其师、信其道。所以加强大学生思想道德教育首先要提升教师的素质，这在加强大学生思想道德建设中具有极其重要的基础性作用。
2、加强大学生的道德自律意识
马克思曾在《评普鲁士最近的书报检查令》一文中指出“道德的墓础是人类精神的自律”。自律是主体对自己本身的道德责任发自内心的一种认同，道德的本质就是一种自律行为。德漠克里特曾说：“要留心，即使当你独身一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更加知耻。”’道德教育的实践告诉我们一个人的道德不是靠外界授予的、也不是靠灌输的，更多的是自身构建的。因此要积极培养大学生的道德自律意识，构筑大学生的精神支柱，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质。
3、高度重视大学生的网络道德教育
随着互联网在高校的普及，网络对于大学生的正反两方面的影响越来越显著。网络所传播的信息对大学生的道德、思想和心理都产生的深刻影响。如何在网络环境下加强大学生的思想道德建设也是亟待解决的重大课题，所以我们要在思想上高度重视大学生网络道德教育，把握网上育人的主动权。第一，要把对大学生的思想道德教育走进网络。把健康、积极、向上的思想意识充满网络，防止不健康和错误的信息在网络上传播，千方百计借助信息技术和信息平台开展大学生思想道德教育工作。第二，完善高校思想道德教育体制，提倡高校重视校园网络工作，把利用网络开展思想道德教育工作当成日常工作。把自律与他律相结合，把教育与管理相结合，通过网络逐步增强大学生的政治意识、责任意识和自律意识，培养健全的人格和高尚的品德。第三，建立和完善学校的思想道德教育网站，通过开展丰富多彩的活动增加点击率。广泛传播民族传统文化和传统道德观念，让大学生进一步增强民族自豪感，弘扬民族精神。通过网络可以进一步拓展思想道德教育的渠道，通过网络可以进一步了解大学生的思想以及他们关注的问题，有助于加强大学生思想道德建设。
参考文献
[1] 李小林，张俊燕.网络发展与高校思想政治教育之对策[J].中国青年研究，2002，（1）.
[2] 程旭惠.科学发展观视野中的大学生思想政治教育研究[D].华中师范大学，2007.
[3] 宋术学，樊富珉.网络主体性教育——网络时代大学生德育的新课题[J].思想理论教育导刊，2006（5）.
作者简介
吴会（1974-），女，黑龙江绥化人，大庆广播电视大学副教授，硕士，研究方向：思想政治教育。
[关键词]大学生 思想道德教育 对策
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）11-0101-01
伴随着我国经济社会的不断发展和不断进步，我们对于大学生的教育理念也在随之不断地创新。面对新形势大学生的思想道德建设遇到的挑战是前所未有，机遇也是前所未有。如何充分发挥思想政治教育工作的优势，促进大学生思想道德建设更上一层楼是值得我们每一个思想政治教育工作者深入研究和思考的重要课题。
一、当前大学生思想和心态存在的问题
当前大学生的主流思想意识是好的，但是也存在着一定的问题。
1、社会公德意识淡薄
每一个社会成员，包大学生在内的所有人，都要遵守社会公德。社会公德包括了五方面：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。这是每一个生活在现实社会中的人都必须要用社会公德来规范自己的言行。当前很多大学生以自我为中心，尽管他们能刻苦学习，认真钻研，但是他们缺乏大局意识，缺乏团队精神，对于集体的事情漠不关心。没有深入思考国家振兴、社会发展与个人成长的关系，他们更多地关注自我价值的实现。
2、缺乏堅定的理想信念
理想信念是一个人的安生立命之本，是一个人的精神支柱。当前很多大学生缺乏坚定的理想信念，只重视专业课程的学习，没有认真研读马克思主义理论。马克思主义理论能够帮助大学生树立牢固正确的理想信念，帮助大学生增强明辨是非的能力。面对世界经济一体化，文化全球化的新形势，多元文化的存在已经是我们不能回避的现实。在这种背景下，大学生只有树立了正确的理想信念才能明晰前进的方向和目标。
3、心理压力巨大
我们所处的时代是知识经济的时代，信息技术迅猛发展，科技日新月异，竞争也越来越激烈。很多家长对孩子都给予了很高的期望，由于家庭期望值过高等诸多因素导致很多大学生心理压力巨大，以至于个别大学生难以承受。特别是刚刚步入大学校园的学生们都面临着一种转折，他们从枯燥、满堂灌的填鸭式教学走进了教学方式多样化的学习知识的殿堂，面对新环境和扑面而来的专业知识很多大学生都力不从心。除此之外，大学生的心理压力还包括了经济的压力、就业的压力等等，这些压力让大多数大学生不堪负重。
二、当前加强大学生思想道德教育的对策
针对大学生思想和心态存在的以上问题，我们大学生思想政治教育工作者当务之急要做的就是加强大学生思想道德教育。
1、提升教师自身素质
陶行知老先生曾经说过“：一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好的校风，这样就有利于学生的德、智、体、美、劳全面发展，对学生的成长大有益处。”教师是太阳底下最光辉的职业，教育事业是蓝天底下最神圣的事业。教师的职责不仅仅是教书，还包括育人，教师就是学生最鲜活的榜样。所以教师要注重提升自己的素质，教师要拥有进步的思想、阳光的心态、高尚的品德、渊博的知识、奉献的精神。优秀的师德修养就是一面旗帜，在潜移默化中，学生会亲其师、信其道。所以加强大学生思想道德教育首先要提升教师的素质，这在加强大学生思想道德建设中具有极其重要的基础性作用。
2、加强大学生的道德自律意识
马克思曾在《评普鲁士最近的书报检查令》一文中指出“道德的墓础是人类精神的自律”。自律是主体对自己本身的道德责任发自内心的一种认同，道德的本质就是一种自律行为。德漠克里特曾说：“要留心，即使当你独身一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更加知耻。”’道德教育的实践告诉我们一个人的道德不是靠外界授予的、也不是靠灌输的，更多的是自身构建的。因此要积极培养大学生的道德自律意识，构筑大学生的精神支柱，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质。
3、高度重视大学生的网络道德教育
随着互联网在高校的普及，网络对于大学生的正反两方面的影响越来越显著。网络所传播的信息对大学生的道德、思想和心理都产生的深刻影响。如何在网络环境下加强大学生的思想道德建设也是亟待解决的重大课题，所以我们要在思想上高度重视大学生网络道德教育，把握网上育人的主动权。第一，要把对大学生的思想道德教育走进网络。把健康、积极、向上的思想意识充满网络，防止不健康和错误的信息在网络上传播，千方百计借助信息技术和信息平台开展大学生思想道德教育工作。第二，完善高校思想道德教育体制，提倡高校重视校园网络工作，把利用网络开展思想道德教育工作当成日常工作。把自律与他律相结合，把教育与管理相结合，通过网络逐步增强大学生的政治意识、责任意识和自律意识，培养健全的人格和高尚的品德。第三，建立和完善学校的思想道德教育网站，通过开展丰富多彩的活动增加点击率。广泛传播民族传统文化和传统道德观念，让大学生进一步增强民族自豪感，弘扬民族精神。通过网络可以进一步拓展思想道德教育的渠道，通过网络可以进一步了解大学生的思想以及他们关注的问题，有助于加强大学生思想道德建设。
参考文献
[1] 李小林，张俊燕.网络发展与高校思想政治教育之对策[J].中国青年研究，2002，（1）.
[2] 程旭惠.科学发展观视野中的大学生思想政治教育研究[D].华中师范大学，2007.
[3] 宋术学，樊富珉.网络主体性教育——网络时代大学生德育的新课题[J].思想理论教育导刊，2006（5）.
作者简介
吴会（1974-），女，黑龙江绥化人，大庆广播电视大学副教授，硕士，研究方向：思想政治教育。