[摘 要]随着全球经济一体化和中国对外贸易的迅猛发展，国际间的各个领域的合作日趋活跃，而英语又是全球应用最广的语言，是国际间贸易的官方语言，边防检查员学好并用好英语既是树立良好国门形象的需要，也是打击涉外违法犯罪活动的客观要求。因此边防检查员必须具备一定水平的英语应用能力。本文对当前我国边防管理人员运用英语开展工作的现状进行分析，找出不足之处，并据此提出了几点提高边防检查员英语应用能力的对策。
　　[关键词]边防检查员 英语应用 對策 实践
　　中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）11-0100-01
　　当今世界，国与国之间已构成一个既相互竞争又相互依赖的复杂多变的世界。改革开放已经超过30年了，我国的国门进一步打开，国际间的交流与合作不断深入和强化，尤其是近年来的北京奥运会、广州亚运会、上海世博会等国际盛会的成功举办，使我国的国际影响力辐射更广，国际地位空前提高，中外之间的交流日趋活跃，尤其是中外人员货物的来往频繁，英语又是国际性语言，这对担负出入境边防检查任务的边防检查员的英语应用能力提出了越来越高的要求。新时期的边防检查员必须具备政治理论水平、涉外知识、英语应用能力三位一体的综合能力。例如，在遇到手续不符的旅客或者客船货轮货物等出境时，能熟练的使用英语展开工作进行详细说明解释，详细阐述我国的对外政策及法律法规，使其了解不能正常出入境的原因。尤其实在深圳、广州、上海、天津等国际性大都市，其边防检查任务繁重，边防检查员除了要能与其进行业务交流外，还要尽可能向其介绍中国良好的政治经济及投资环境，这些都要求边防检查员具备较高的英语应用能力，尤其是口语。
　　一.当前边防检查员英语应用能力的现状
　　自进入2000年以来，边防检查员等级评定制度开始全面实行，边防检查员等级晋升的重要条件之一就是英语应用能力。目前，根据调差及从我国边检站边防检查员英语应用能力的实际情况来看，相当一部分边防检查员在涉外工作时的英语应用能力已经较强，但是，全国整个边检队伍的英语应用能力还是过低，这在很大程度上不利于涉外边检工作的顺利展开，也影响了国际形象，现状不容乐观。下面就主要方面展开说明。
　　（一）听不懂，无法与外籍出入境人员交流
　　边防检查员英语水平参差不齐，有的虽然在校过了四六级但不会说，入职较久的检查员则受教育限制，水平较低。但整体上没有进行连贯性的英语学习，很多边防检查员英语语音不标准，无法运用音标拼读单词。有的边防检查员甚至只知道几个简单的英语单词发音或几句基本礼貌用语，基本功极差，更谈不上在涉外检查工作上的英语应用。
　　（二）学习英语的主动性和积极性较差
　　学习一种语言是为了交际和运用，尤其是对于涉外工作比较繁重的边防检查员，但是，很多边检人员学习英语的动机不是很明确，平时在校或者进修都只将英语作为应付类似四六级等考试的工具，导致其学习英语缺乏动力，属于被动学习。有些边防检查员借口工作繁忙或者抱有侥幸心理，认为自己不会碰到只会英语不会中文的外籍人员或者即使碰到也可以找同事帮忙，而忽视英文学习这些都导致很多边防检查员在涉外工作时不能与外籍人员正常交流。
　　（三）边防检查员听说能力差
　　边检英语专业词汇是构成句子的关键，也是表达自己意思的重要组成部分。很多边防检查员由于英语底子薄、基础不扎实，记不住一些重要但难记的专业词汇，如口岸电子监控区域（Electronic Monitor Area）、查验通道（Inspection Passageway）、凭证通行（Permit Required）、请勿拍照（No Photography）等。在于外籍人员交流时，较强的听说能力是极其重要的。然而，由于语言功底的欠缺、词汇的匮乏、语音语调不准、自信心不足、语法错误，且在英语口头表达时会用汉语思维模式来组织语言、口语表达不到位等原因，导致边防检查员听不懂、不会说、不敢说。例如，有的检查员会写却不会说，英语的口语表达能力较差，跟外籍旅客交流屡遭窘境；有的检查员只懂一点简单的英语对话，当遇到稍微复杂的情况时，便心里发慌、不知所措；有些检查员一遇到涉外人员就卡壳、表达不清晰、含糊不清。
　　二.提高边防检查员英语应用能力的对策
　　提高边防检查员外英语应用能力，也就是要提高其英语交际能
　　力。目前人们普遍地认为英语交际能力包括语法能力、社会语言能力、话语能力和应变能力四个方面。根据边防检查员的工作实践及上述现状，应主要从以下几个方面来提高他们的英语应用能力。
　　（一）突出实用性和针对性，进行分层次有目的的专业培训
　　由于边防检查员的平时工作较忙，肩上的担子较重，用于学习的时间不会很多，即使在脱产培训的情况下，用于英语培训学习的时间也较少，这就要求对于边防检查员的英语培训内容必须具有很强的实用性，能够与检查员的日常工作紧密联系，以便使其能够在较短的时间内掌握培训和学习的英语内容，并运用到日常检查工作中。另外，边检单位还应该在培训时针对培训人员的英语水平合理分班分层培训，以使其相互促进。
　　（二）充分激发边防检查员的英语学习兴趣和内在动机
　　据了解，绝大部分检查员想讲流利的英语，之说以学不好，主要是缺乏自信和畏难，学习动机不纯。为此，各边检部门应充分激发检查人员想学外语的内在动力，全面挖掘他们的学习兴趣。例如，组织检查员观看英语节目、影片、动漫，组织听说比赛等。比较有名的例子是，山东莱州边防检查站开设“英语小广角”，由英语专业水平较高的干部担任教员，以小故事、小演讲、小对话、小游戏等形式寓教于乐，以提高执勤官兵的口语运用能力，极大地激发了检查员的英语学习兴趣。
　　（三）勤学多练，定时定点开展英语学习专项活动，加强英语实践
　　英语应用能力的提高依赖于日常训练和实践，在此举几个现实例子来说明，山东青岛边防检查站检查员利用周末时间练习英语口语，掀起了学习英语的小热潮，收集整理了《执勤基本英语一百句》，并制作成袖珍式卡片，采取中英文对照的方式，以方便检查员学习；西藏公安边防总队拉萨边防检查站定时定点举行英语演讲比赛，以提高边防检查员的英语实践能力等。只有使英语学习和运用制度化，才能从根本上提高整个边防检查员队伍的英语因应用能力，才能更好地展示良好的国家形象。