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通过对新课程标准下的新语文课堂现状的调查，发现：这些课堂大都拒绝传统模式，拒绝经验内容，追求一种全新架构。崔峦教授在谈到《语文课程标准》时说：这次课程改革的一个重要目标是构建开放的、充满生机的基础教育课程体系。笔者针对语文新课堂较为突出的问题，重新认识并在实践中加以矫正。明确教育改革应倡导的价值取向，突出这个课程体系创新性和开放性的显著特点。