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如何把握日常生活中各种具有教育意义事件的契机，引导大学生建构正确的世界观、人生观和价值观是高校思想政治工作面临的崭新课题。基于事件的视角对大学生思想政治工作方法展开研究，提出事件教育法，在尊重大学生认知规律基础上，挖掘事件的育人效应，强调事件元素在大学生思想政治教育中的作用，对大学生进行全方位的关注，在情感回归理性的过程中引导大学生在探究事件的意义、思考人生的价值中不断提升自己。