【摘 要】
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为了21世纪创新人才的培养,为了赶超世界先进发达国家,在我国普及信息技术知识已经迫在眉睫,而启蒙信息技术教育的艰巨任务必须落在中小学基础教育中,以培养学生信息素质为核
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为了21世纪创新人才的培养,为了赶超世界先进发达国家,在我国普及信息技术知识已经迫在眉睫,而启蒙信息技术教育的艰巨任务必须落在中小学基础教育中,以培养学生信息素质为核心,以培训学生创新能力和实践操作能力为主要内容的中学信息技术课程的开设,必须总结过去,立足现在,展望未来.探讨和研究新兴信息技术学科的教学,必须更新教育目标理念,适应教学内容的变化,改革课堂教学模式,变革考试评估体系,这是开设好中学信息技术课程的四个关键环节.笔者依据自己多年教学实践及中学计算机教育现状,略谈对四个环节的思考,以利于开好中学信息技术课程.
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