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小学数学新课程标准提出：学生所学习的数学知识应该是现实的、富有挑战性和有意义的，这些内容在教学活动中必须要有利于学生在学习中主动地进行猜测、观察、实验、推理、验证以及交流等。作业是教学过程的基本环节之一，是教学活动重要内容。它是开展素质教育的重要手段，能够促进学生的认知、情感、能力等方面综合的发展。通过完成作业可以让学生把所学的知识初步的进行实践。同时也为教师对学生进行考察和检查教学效果提供一个窗口，为教师进行教学反思和改进教学手段提供重要的依据。所以，根据新课程理念，科学全面有效的设计数学作业，是广大教师必须已面对的一个重要问题。