如何提高初中语文课堂教学质量

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuggmacc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂既是学生的人生也是教师的人生;既是学生学习的场所也是教师人生的舞台。在这个舞台上,教师展示自己的智慧才华,奉献自己的爱心和年华,为学生的成长导航。然而语文课历来被认为内容多、教法多、学法难,正所谓教无定法,语文教学没有固定的模式可循。笔者就该如何提高初中语文的课堂教学质量做了以下的阐述。
其他文献
在知识经济时代,创新成为时代的最强音。广大教师要适应时代发展的要求.在教学实践改革中适时正确引导.不断创造备件培养学生的创新能力。本文就在初中语文教学中对培养学生的创
当前,中职信息技术教育中几个问题值得关注:基础知识教学不能忽视:基本技能的学习要灵活施教:信息素养的培养要全面促进。
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。是实现教学目标、完成教学任务的重要保证。在课程改革中,小学数学课堂
计算能力是学生学习数学和其他学科的重要基础.学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量.影响学生思维能力的发展。因此,如何提高学生的计算能力是小学数学教学的重要问题。
本文开篇即分析了让数学知识有生命力的问题.随后解读了培养学生独立思考、合作交流的方法,最后以诠释激发学生学习的兴趣结尾。宋人献曝,分享同仁,敬请商榷与匡误。
数学是教育体系中的基础学科,学生通过学习数学,不断加强锻炼自身发现问题、分析问题以及解决问题的能力,能有效提高自身的综合思维能力。高中数学集理论性与抽象性为一体,更
识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。这一阶段,学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力,对今后的识字及整个语文学习影响很大。小学语文课程标准指出:识字
最新语文课程标准提出,语文素养是学好其他课程的前提,也是学生全面发展和终生发展的基础。提高课堂语文课堂的高效率是保证语文教学质量的快捷途径,如何使学生在课堂上有限的时间内完成教学目标,取得事半功倍的效果是每一个语文教师都向往的结果。如果说课堂教学是一门艺术的话,那么课堂教学过程就是提高课堂效率的重要舞台,所以在课堂上要注重学生个体差异,设计灵活多变的教学方法。在这一过程中教师不能把学生当做学习的容
写作水平是英语能力中的重要内容.学生英语水平的高低最终表现在口语交际与写作水平上。提高学生英语写作水平一直是广大英语教师最为关注的内容.但是目前的英语写作教学现状却