切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中数学情境化教学模式探究
高中数学情境化教学模式探究
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxiande123
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
韩玉灿
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2018年23期
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
刍议翻转课堂在初中英语教学中的运用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数学课中学生参与意识的培养
数学教育的本质是提高公民的数学素养,使学生不仅能够学到数学结论,更能学到数学的思想方法,培养创新精神和实践能力.要实现这样的目标,教师就不能只着眼于学生遵守纪律、认
期刊
数学课
中学生
主体参与意识
教育的本质
思想方法
数学素养
实践能力
培养学生
创新精神
作业
听课
目标
教学
教师
纪律
公民
成绩
提高课程领导力是校长的第一要务
随着基础教育新课程改革的全面推进和不断深化,校长课程领导力水平的高低,直接影响学校课程改革进程和教育质量.因此,如何提升校长的课程领导力,已经成为深化课程改革中倡导
期刊
基础教育课程改革纲要
领导力
基础教育新课程改革
国家课程
学校课程
校长
三级课程管理
提升
课程设置
课程方案
科学决策
决策能力
经济发展
教育质量
合本
高三化学复习的几点建议
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
新课改理念指导下的数学教学过程设计
新课改理念下的数学教学过程是多种要素的有机结合体,对比传统的课堂教学,新课改理念的教学设计呈现出了一些不同的变化,具体表现如下.一、学生学习的主体化新课改理念下的教
期刊
新课改理念
数学教学
课堂教学
教学设计
教学过程
结合体
要素
体表
提高数学素质的探索
“读读、议议、讲讲、练练”是被实践证明的培养学生良好学习习惯的一种好方法.在培养学生的自学能力、创造性思维和全面提高学生数学能力等方面,我做了如下尝试和探索. “R
期刊
培养学生的自学能力
创造性思维
学习习惯
数学能力
证明
实践
方法
农村中学生作文教学的现状与对策
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
谈数学教学中的“激趣”
随着课堂教学改革的不断深入,以及新课程标准的分步落实,数学教学正面临挑战,如何让学生喜欢数学从而学会用数学观点看世界是每位数学教师追求的目标.我校几年来一直坚持课堂
期刊
数学教学
学生创新意识
课堂教学改革
新课程标准
以人为本
数学教师
数学观点
求知欲望
教学模式
教学理念
课堂上
看世界
学会
培养
目标
浅析破解初中数学几何推理的思路
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
充分发挥师生互动在数学教学中的作用
新课程标准明确指出,课堂教学改革是课程改革的重头戏,传统的数学课堂教学即教师教、学生学的方法远不能适应现代的教学.因此强调师生交往,构建互动的师生关系、教学关系是教
期刊
师生互动
课堂教学改革
新课程标准
课程改革
重头戏
学生
数学
教师
方法
与本文相关的学术论文