【摘 要】
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人体寄生虫学属于一门医学基础课程。但与临床各学科、医疗保健及预防工作密切相关，如何深化教学改革，培养具有独立思考、解决实际问题能力的创新性人才，是很迫切的问题。在对教
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人体寄生虫学属于一门医学基础课程。但与临床各学科、医疗保健及预防工作密切相关，如何深化教学改革，培养具有独立思考、解决实际问题能力的创新性人才，是很迫切的问题。在对教学方法的改革与探索中，我们把案例教学法引入寄生虫学的学习。在寄生虫学理论课学习中,通过生动形象的多媒体与传统教学方法的结合,极大的丰富了课堂教学的内容与形式，进一步运用案例教学法，加强学生综合素质能力的培养，但因讲授内容多、学生人数多的限制，很难系统地开展案例讨论，案例教学法的优势得不到很好发挥。实验教学是整个教学的重要环节，以进行形态观察、
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