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物理,是从初中才开始接触的必修学科,物理属于一种实验性学科,想要学好物理,就必须具有很强的自主动手能力,自主动手能力可以培养学生对物理这门课的兴趣,可以充分发掘学生的
依据心理学知识并结合化学课程特点,有针对性的从心理学、化学课程特点以及现代教育技术中的运用来提高学生学习的兴趣,从而提高化学素养.
自信对于初中学生来说非常重要,如果初中学生在学习上没有了自信,那么他们会变得胆怯,做起事情来会变得畏手畏脚.初中学生正处于生理和心理的发展关键期,要想使他们学好各个
高中物理知识具有很强的抽象性,知识体系非常复杂,为了有效提升高中物理教育质量,需要物理教师积极创新教学方法,突破传统灌输式教学模式,帮助学生更好的学习并吸收物理知识.
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教育改革的不断深入,使得高考模式也在不断变化,并对高中学校提出新的要求.物理作为高中阶段的重要学科,在高考中占有重要的地位和分值比重,应当注重教学改革.在以往的高中物
在初中物理习题课教学中,应当注重教学方式的改革,结合学生的学习特点,开展小组合作学习活动,巩固学生基础知识,锻炼学生知识应用能力,提高学生问题解决能力.采取有效的小组
梁子隽女,1973年生于青海西宁。1996年毕业于青海师范大学艺术系。2004年加入青海省美术家协会,现任青海省美术家协会理事。1999年油画《母亲》入选新中国成立50周年迎澳门回
生态发展的理念已逐渐深入人心,绿色化学将成为初中化学的发展方向.它是环保和化学的有机结合,强调少污染、原材料最大程度的利用.本文首先阐释了绿色化学的基本概念,接着从
如今的化学课堂教学内容大多数还是围绕考点展开,讲课重点主要是重难点习题,导致学生化学学科核心素养的缺失.初中化学教师应该认识到化学课程对于学生科学素养与能力发展的