【摘 要】
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学生管理是高校实现自己培养目标的一种重要手段和不可替代的力量.条件相同的学校,由于学生管理水平的差异,带来的教育效果是截然不同的.正如好的经济管理能带来理想的经济效
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学生管理是高校实现自己培养目标的一种重要手段和不可替代的力量.条件相同的学校,由于学生管理水平的差异,带来的教育效果是截然不同的.正如好的经济管理能带来理想的经济效益一样,有效的学生管理也同样能带来明显的人才效益.本文就现有学生管理所存在的弊端,阐明适应素质教育要求的学生管理模式必须尊重学生的主体性.
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