素描造型能力指的是人们在平面的物质上表现和刻画形象的能力。任何绘画形式都体现这一能力。所以，素描造型能力是绘画艺术的基础。
　　素描造型能力和人类的其他技能一样源于人的思维能力。凡是健全的、具有一定记忆力的人，到了一定的年龄，随着他们思维能力的形成与提高，均可自动获得一定的素描造型能力。但是，这是一种低劣幼稚的能力。只有通过后天的实践锻炼，即通过反复的观察和作画实践的锻炼，才能逐步提高这种能力。
　　决定素质能力高低的要素基本上取决于三方面：一是感觉能力，二是知识，三是作画技巧。
　　所谓感觉能力，在营型艺术领域指的是人们对于可视形象的观察力。感受能力、判断能力、分析能力、理解能力、记忆能力、联想能力、想象能力以及审美能力等等，所有这些能力也就是形象思维能力。我们进行绘画练习的首要目的也是为了提高自己对物象的感觉能力，其次才是学习技巧。
　　因为观察能力它制约着感觉能力，因此要想提高自己的感觉能力必须从培养观察能力着手。在素描练习中，应当始终把培养观察能力，并使之敏锐、准确、深刻放在首位。要想提高观察能力，必须有意识地进行训练。这种训练可阻不受时间和地点的限制，随时随地用画家的眼光观察和分析自己的认识，理解和记忆。并成这一习惯是非常重要的，久而久之必大有益处。在这个基础上，对平日观察到的印象突出的形象进行回忆默写。这种练习方法是更理想、效果更好的学习方法。要坚持多看、多分析，不断深化认识和理解的程度。不画则已，画则求准。如果感觉画面有不适合的地方，又不知错在何处，或者不明确应该继续画些什么，这时万不可心浮气躁、盲目乱画乱改，而应该停笔，把自己的画同对象进行比较.从整体到局部全面地对照、检查，直到找出问题的所在之后，再继续动笔。在检查画面效果时，应离位退后到一定距离或把画幡往远处移动到一定位置，以便从大处着限进行观察和比较。养成这一习惯极为重要的，它对于培养观察能力，准确把握物象很有好处。
　　有的人怕浪费时间，不动脑筋思考，不分析，不研究，不比较，不管三七二十一，凭感觉一个劲地往下画，不顾正确与否、结果画得不准，造成时间上的浪费。不改变这一习惯，是很难所有进步的。
　　观察能力提高到了一定程度，会使我们由不自觉、盲目的观察飞跃到自觉的、有明确目的的观察。即由不科学的观察飞跃到科学的观察。这是一个转折点，是素描能力到了成熟阶段的标志。自然界的形象及变化是无穷无尽的，只要我们掌握了科学的观察方法，就可以以不变应万变，使我们的写生进入一个自由王国的新天地。
　　所谓知识，可分为两方面。一方面是直接与绘画有关的，透视知识、解剖学及色彩知识等。另一面是间接的各种知识和多方面的修养。知识的丰富可以深化对形象的本质构成。运动规“知其然才能知其所以然”，即我们对班物只有理解它，才能更鲜明地感觉他。没有鲜明的感觉，也就谈不到鲜明的表现，缺乏知识感觉能力只有停留在肤浅的阶段，也只有在教学过程中，边讲边练，用理论去指导实践。才能使学生少走弯路，取得斟大的进步。
　　所谓技巧，是表现形象的手段和途径，技巧的提高除了依赖感啦能力的培养和知识的丰富以外，主要靠反复勤奋的作画练习，通过练习不断地熟悉自己的绘画工具，积累使用经验，逐步达到运用自如的程度。所谓熟能生巧就是这个道理。
　　素描是造型艺术的基础。是需要踣踏实实地下一番功夫的，基础不牢靠将会对“后的艺术发展产生许多不良影响，初学索描、方法必须正确。如：科学的视察方法-它是研究物体的存在特征，即研究物体结构的方式这一根本出发点，在这前提下，它是一种整体地、联系地、本质地观察可视形象的方法，这种观察方法包括：
　　第一，从整体出发观察，是科学观察的核心，任何客观存在的形体形象均是由各个局部受整体的制约，它们是辩证统一的。在素描中要做始终从整体出发观察和刻画形象，始终使局部服从整体特征，表现局部只是为了更充分地表现整体。总之，从整体着眼、局部入手，画整体时要照顾局部，画局部时要考虑整体，这是观察和刻画形象的原则，它反映了整体与局部的关系。整体→局部→更完善的整体，我们一定要学会运用这个公式来指导自己的观察和作画实践。
　　第二，联系地观察。在一个整体形象中，局部与局部之间是相互依存，有其内在联系的。应该用比较、比较、再比较的方法去观察他们之问的区别联系。
　　第三，本质地观察，任何表现现象都以本质为根据，现象只是本质的反映。不认识，不理解事物的本质也不可能真正理解现象，反而被现象所迷惑，从而产生某种盲目性。
　　总之，在以上各种正确方法的指导下，加强眼、手、脑三方面，即眼的观察能力，手的描绘能力，脑的分析能力的训练，这样就能在较短的时间内，取得良好的成绩。使你的素描造型能力得到提高，为将来的绘画打下坚实的基础。