【摘 要】
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针对我国公司原有制度中存在的股东权益保障不力等在实践中日益突出的问题，新颁布施行的《公司法》进行了以下大规模、实质性的制度完善和创新：保障中小股东权益，实现公司治理中
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针对我国公司原有制度中存在的股东权益保障不力等在实践中日益突出的问题，新颁布施行的《公司法》进行了以下大规模、实质性的制度完善和创新：保障中小股东权益，实现公司治理中的制约和平衡；在突出董事会中心地位的前提下，体现公司经营的效率原则；强化和扩大监事会的职权，并对其职权的有效行使提供保障；对上市公司法人治理结构设专节进行规范；强化控股股东的责任，规范关联交易；等等。
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现在的小学数学课堂教学，不管是优质课，还是示范课，几乎每堂课都要有情境创设，情境教学已成为课堂教学中必不可少的环节。许多数学课堂因为创设了生动有趣的情境，学生的学习兴趣提高了，原本枯燥的数学课也变得生动有趣、富有吸引力了，然而也有很多的情境创设走向误区，不同程度地影响到课堂教学的质量，应引起大家的注意。 一、情境创设不当，脱离学生生活实际 情境创设需要贴近学生生活实际、符合常理，不能为了创设而
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