【摘 要】
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受经济竞争、全球排名、评价制度影响,研究功能开始主导教学与服务功能,现代大学成为产生创新的机构。大学作为公益事业和社会教学机构的身份遭遇危机。郑凯申认为,当今大学
【机 构】
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中山火炬职业技术学院宣传统战处,华南师范大学教育科学学院
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划研究项目（2012JK252）, 华南师范大学研究生科研创新基金资助项目（2013kyjj029）
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受经济竞争、全球排名、评价制度影响,研究功能开始主导教学与服务功能,现代大学成为产生创新的机构。大学作为公益事业和社会教学机构的身份遭遇危机。郑凯申认为,当今大学遭遇的系列问题是由多功能组织机构的复杂性造成的,提出用＂多层次多功能系统＂削减这种复杂性。他强调,在知识社会中大学教育应当具有普通教育的性质,应将大学重构为教学机构,而不是生产资源的工具。对＂多层次多功能系统＂模式的基本内涵、建构背景、实施保障进行了梳理和分析,欲图对深化我国高等教育综合改革提供一些启发。
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