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新授课上，教师成功处理知识盲点是学生顺畅理解知识的关键．《基本不等式》新授课比较典型，一些数学语言学生初次接触，能够较好地检验教师新授课的基本功．
新授课《基本不等式》的知识盲点
【摘 要】
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新授课上，教师成功处理知识盲点是学生顺畅理解知识的关键．《基本不等式》新授课比较典型，一些数学语言学生初次接触，能够较好地检验教师新授课的基本功．
【机 构】
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山东省泰安宁阳一中数学组
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2016年2期
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