基于高职《中国文化概论》课程教学的反思

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《中国文化概论》课程教学在满足高职学生全面发展的需要和矫正技能型人才培养的偏差上起着重要的作用。通过对课程教学实践的反思,明确把握教学的成功与不足之处,并从教学方法、教学手段和考核方式上提出提升《中国文化概论》教学质量的方法路径。
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