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高等教育质量的提升重在高校， 高校活力的激发重在高校员工， 特别是直接参与教学科研活动的教职工。 近rn年来， 国家提倡扩大高校自主权， 实现高校民主管理。 要实现民主管理， 必然涉及到对高校员工和各个群团组织的管理方式rn方法。 本文以人本思想为指导， 结合高校管理的具体特征， 探索怎样在高校管理中发挥人本思想的重要作用， 使高校员工及rn组织在高等教育质量建设中焕发活力。