【摘 要】
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目前受社会不良风气的影响,许多孩子在成长过程中,都不可避免的出现许多不良的习惯,如果没有进行适当的引导,找不到解决问题的方法,就无法顺利地达成养成教育的教学任务。为
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目前受社会不良风气的影响,许多孩子在成长过程中,都不可避免的出现许多不良的习惯,如果没有进行适当的引导,找不到解决问题的方法,就无法顺利地达成养成教育的教学任务。为成功的找到学生心理成长的切入点,深入到课堂教学实践中,探究学生行为习惯与养成教育尤为重要。本文结合初中语文课堂教学,深刻而全面的分析课堂教学改革中出现的状况,细致的分析学生在课堂上的表现,注重对学生行为习惯的养成教育,加强引导,从而培养学生积极向上的思维品质。
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