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非囈语（无伴奏重唱或合唱）
非呓语（无伴奏重唱或合唱）
【摘 要】
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非囈语（无伴奏重唱或合唱）
【出 处】
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当代音乐
【发表日期】
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2018年4期
其他文献
[摘 要]澳大利亚电影《Shine》（中文名《闪亮的风采》）是一部举世闻名的优秀音乐电影之一。影片通过钢琴音乐与主人公大卫·赫夫高特在人生不同阶段的关系的叙事，探讨了音乐与人生的关系。影片中的诸多配乐也较好地配合了剧情的发展，推动了影片的艺术表现。 [关键词]钢琴；《闪亮的风采》；电影音乐 [中图分类号]J605 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2018）04-0150-02
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[摘 要]贝多芬创作的奏鸣曲，呈示部的变化是具有里程碑式的意义的，而这些不同时期的变化也代表着贝多芬人生不同时期的遭遇。本文通过对贝多芬《告别》奏鸣曲呈示部的音乐结构、和声分析，揭示贝多芬中晚期音乐创作技法的演变。 [关键词]核心动机；跳进；音阶式进行 [中图分类号]J624 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2018）04-0073-04 [收稿日期]2017-11-20
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[摘 要]传承人是非物质文化遗产的传承主体和载体，以口述史研究方法将传承人的学艺、演艺、授艺的过程描述出来可以让人们了解非物质文化遗产在特定时期的发展状况，以及任何一个非物质文化遗产的生存与发展与传承人的付出与努力的不可分割性。本文运用口述史方法对淮剧传承人黄素萍进行研究，为淮剧传承人研究提供可资借鉴的参考价值。 [关键词]黄素萍；淮剧传承人；口述史 [中图分类号]J607 [文献标识码]A
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[摘 要]我国传统音乐是千百年来各民族集体智慧的结晶，是音乐文化精华的浓缩，是各民族的文化根源。而视唱练耳作为音乐院校的一门专业基础技能课程，是任何音乐表演形式的基础。本文将从高校视唱练耳教学实践出发，具体分析传统音乐的呈现形态及在视唱练耳教学中的运用，阐述如何在视唱练耳教学中传承弘扬我国传统音乐，以加强对传统音乐的再认识，提高对传统音乐的民族审美思维。 [关键词]视唱练耳教学；传统音乐；传承弘
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[摘 要]赵季平歌曲《关雎》，是一首典型的中国古典诗词歌曲。其二度创作既不能浅尝辄止，更不能抄袭模仿，而应以崇古的精神读懂原作本意，把握文脉基调；以鼎新的动力在唱法借鉴、吟唱融合、风格处理和生产方式上进行探索，旨在不落窠臼，力争实现更加完美的表演展示效果。 [关键词]中国古典诗词；《关雎》；艺术歌曲；赵季平；二度创作 [中图分类号]J614 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2
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