【摘 要】
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小学低年级是学生养成各种良好行为习惯的关键期。学校在对一、二年级学生用餐情况调查后发现,学生大多存在用餐习惯不良的问题,浪费粮食现象严重。为此,学校组织全校师生开
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小学低年级是学生养成各种良好行为习惯的关键期。学校在对一、二年级学生用餐情况调查后发现,学生大多存在用餐习惯不良的问题,浪费粮食现象严重。为此,学校组织全校师生开展＂光盘——我能行＂爱惜粮食主题教育活动,明确具体要求,从学校教育和家庭教育指导两方面入手,大力普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为,从文明用餐的细节入手,帮助学生养成良好的用餐习惯。
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