那天放学以后，我像往常一样背着书包向公交车站走去。
　　十月底的天气说变就变，上午还是阳光灿烂，中午时分突然狂风大作。枯黄的树叶伴随着风沙漫天飞舞。街上的人们脚步匆匆，我也缩着脖子加快了步伐。
　　我刚转过路口，只见一辆35路公交车正要启动。我赶紧边跑边示意司机停车，突然被迎面走来的一个行人撞了一下，身体顿时失去了平衡，倒在了地上。我挣扎着想起来的时候，一双有力的大手将我扶起。我顾不得太多，一个箭步冲上了公交车。隐约听到背后有人喊了声什么，那个声音随后便被“咣啷”一声响起的车门关闭声淹没了。
　　我终于可以放松一下了。可想起晚上英语培训班的单词还没复习过，只好利用这坐车的时间复习一下了。我从身上卸下书包，咦，书包怎么敞开口儿了？糟糕！我的《新概念》去哪兒了？莫非刚才掉了，这可怎么办呀？我没了书，不就是战士没了武器吗？顿时我急得都冒出了汗，真希望能飞到下一站。
　　车终于到站了，车门一开我便蹦下了车，没办法，只有往回跑。当我气喘吁吁地跑回起点站时，只见一位阿姨手里拿着一本书，在萧瑟的寒风中踮着脚，向我这边张望。突然阿姨的目光与我的目光相遇了。她向我跑过来：“孩子，这是你的书吧？给，别耽误了学习！”在接过书的一霎那我触到了阿姨那双冻得冰冷的手。我刚想说什么，她已转身汇入了人流中。
　　望着阿姨远去的背影，回味着那朴实无华的话语，一股暖流涌遍了我的全身。
　　【金老师的话】
　　读了本文，让人感觉像一部微电影，一个个生动的画面在我们眼前一一展现。高明的作者总是想着法子不对人物作直接的评价，而是通过和这人物相关的人或景从侧面烘托、刻画，从而使文章产生抢眼的感染力。文中“枯黄的树叶伴随着风沙漫天飞舞。街上的人们脚步匆匆，我也缩着脖子加快了步伐”的环境描写，与下文“阿姨手里拿着一本书，在萧瑟的寒风中踮着脚，向我这边张望”“在接过书的一霎那我触到了阿姨那双冻得冰冷的手”等细节照应烘托，表现了阿姨一心为他人着想的好品质。小作者选材新颖，构思巧妙，结尾处更让人回味深远。