四年级 【第一单元】特邀审题、点评:朱兴华

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  审题要点分析
  本单元的习作,非常明确地告诉我们三方面的要求:
  1.写什么——著名旅游景点,身边特色景物。
  命题说可以写“著名的旅游景点”,也可以写“身边的景物”。这是对习作内容的规定。不少同学写旅游作文,只是写了旅游过程中所发生的事,如怎么坐车、怎么住宿、怎么玩耍等,基本没有写自己所看到的景物。这些都是离题的内容。另外在选材上,不一定就是“著名的旅游景点”,“身边的景物”也是可以的。你游览了长城,登了泰山,当然可以写。如果你没去,你就写写你附近的小公园,哪怕你就写你奶奶家门前的一条小河、外公家屋后的那片小树林,也是允许的。
  2.怎么写——按照一定顺序,突出奇特之处。
  按照一定顺序。写景文章的顺序一般来说有三种。一是按照方位顺序。“走到哪儿”,就“写到哪儿”,移步换景,不断变换地点,游览的顺序就是写作的顺序。方位顺序还有一种是脚步基本在原地,但是视野的方位发生变化。如你站在山顶,往东看、往南看、往西看、往北看,往近看、往远看。这种写法就是“看到哪儿,写到哪儿”。二是按照时间顺序。早中晚是一天的顺序,春夏秋冬是一年的顺序,雨前雨中雨后是以“下雨”的时间为顺序。三是按照不同景物的顺序。如游览了公园,对景物进行分类描写:先写“花”,再写“竹”,最后写“水”。具体按照什么顺序,一定要根据描写景物的实际情况和你自己的感受来选择。
  突出奇特之处。景物的特点可能有点多,但是我们不必每一样都写,只需要把景物的“奇特之处”凸显出来就好。比如,华山特别险峻,小河特别清澈,竹林特别茂密。这些就是景物的特别之处。其他的特点可以不写,或者少写。而这个“奇特之处”,却要从多个角度去描写,这样就可以突出了。
  3.写得怎样——能够想象画面,感受自然奇妙。
  命题说“希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙”。這是对写作效果的期待。实现这样的效果,首先你要细致观察,详细把握景物的特点,关注自己的独特感受,把自然的奇妙和自己的感受,通过景物的多方面内容,如色彩、形状、神态等等,生动细致地描写,用文字描绘出一幅优美的图画。
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