【摘 要】
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复习是教学中的重要环节,起到了查漏补缺的效果。在高中物理复习课单元整体教学设计实施过程中,从单元整体入手引导复习、巩固知识体系,对培养学生整体思维具有重要的作用。为此,本文以高中物理复习教学为例,着重探讨了单元整体教学设计实施策略的构建与应用,旨在通过思维导图、微课引导、问题启发等教学法,帮助学生构建完整知识体系,培养良好复习学习习惯,指明复习学习方向。
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复习是教学中的重要环节,起到了查漏补缺的效果。在高中物理复习课单元整体教学设计实施过程中,从单元整体入手引导复习、巩固知识体系,对培养学生整体思维具有重要的作用。为此,本文以高中物理复习教学为例,着重探讨了单元整体教学设计实施策略的构建与应用,旨在通过思维导图、微课引导、问题启发等教学法,帮助学生构建完整知识体系,培养良好复习学习习惯,指明复习学习方向。
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