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小学语文识字教学是非常重要的一个内容,能够为学生今后的语文学习打下良好的学习基础.情境教学能够激发学生的情感,帮助学生更好地理解教材,从而提高学习效率.本文立足情境化课堂,对小学语文情境化课堂识字教学的方法进行探索.
试析小学语文情境化课堂识字教学方法
【摘 要】
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小学语文识字教学是非常重要的一个内容,能够为学生今后的语文学习打下良好的学习基础.情境教学能够激发学生的情感,帮助学生更好地理解教材,从而提高学习效率.本文立足情境
【机 构】
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贵州省长顺县罗湖希望小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年24期
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