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中国近现代史纲要（以下简称《纲要》）课程是高校思政课教学中贯彻“三个自信”的主干课程之一，《纲要》课程在渗透“三个自信”精神方面具有其独到的优势。在《纲要》课程教学中有效渗透“三个自信”精神，需吃透“三个自信”精神，研透教材内容，找准切口，紧贴学生，创新教法，不断提高思政教学实效。
“三个自信”在《纲要》课程教学中的有效渗透
【摘 要】
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中国近现代史纲要（以下简称《纲要》）课程是高校思政课教学中贯彻“三个自信”的主干课程之一，《纲要》课程在渗透“三个自信”精神方面具有其独到的优势。在《纲要》课程教学中
【机 构】
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贵州师范学院马列主义教学部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年14期
【基金项目】
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2013年贵州省教育厅人文社会科学研究专项任务项目（思政课专项课题）课题《“三个自信”在〈纲要〉课程教学中的有效渗透研究》阶段性成果
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