【摘 要】
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小学阶段正是学生身心发展起步的时期,他们思维和能力都不成熟,需要教师的指导和帮助。新课程标准对学生的自主学习能力培养提出了要求,小学语文教师就要在尊重学生成长规律的前提下,采取合理的方式引导学生独立思考、自主探究,使其养成正确的学习意识和习惯,找到适合自己的学习方法,促进自身各方面的发展。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课 题 《小学中年级学生自主学习能力培养的研究》GS[2020]GHB0675。
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小学阶段正是学生身心发展起步的时期,他们思维和能力都不成熟,需要教师的指导和帮助。新课程标准对学生的自主学习能力培养提出了要求,小学语文教师就要在尊重学生成长规律的前提下,采取合理的方式引导学生独立思考、自主探究,使其养成正确的学习意识和习惯,找到适合自己的学习方法,促进自身各方面的发展。
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