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随着新课改给生物基础教育带来的生机与活力，给生物教学带来新的机遇，同时也给农村薄弱校的生物实验教学带了诸多挑战。本文主要分析了农村初中薄弱校生物实验教学现存的问题的主要形成原因，如师资力量薄弱，实验设备陈旧，仪器欠缺、资金紧张，对实验教学不够重视等问题，并在此基础上，探究了改变农村初中薄弱生物实验教学的策略，以更好促进农村初中薄弱校生物实验教学的顺利开展。