【摘 要】
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电子技术是一门实践性较强的学科 ,实践环节与操作技能的训练在课程中占有重要地位。教育部《关于全面推进素质教育 ,深化中等职业教育教学改革的意见》中指出 ,教育工作存在
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电子技术是一门实践性较强的学科 ,实践环节与操作技能的训练在课程中占有重要地位。教育部《关于全面推进素质教育 ,深化中等职业教育教学改革的意见》中指出 ,教育工作存在着片面强调学科体系和知识灌输 ,对知识应用、创新精神和实践能力培养重视不够。近年来 ,职业学校的迅速发展 ,不可避免地出现职教师资队伍建设的滞后 ,多数中等职业学校无专职实验员配备 ,教师在教学过程中 ,实验课开设不足的现象较为普遍 ,成为制约教学质量提高的主要因素。职校学生的学习主动性、接受能力相对较差 ,但对实践实验却有浓厚兴趣 ,教师可
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