笔者参加了县里举行的2009年物理课堂教学比赛,这次比赛采用借班上课的形式,授课班级由参赛教师随机抽签决定。笔者参赛的授课班级是本县第二中学八年级2班,课题是《合理利用机械能》,经过精心准备和积极参赛,最终获得了较好的成绩。现将参赛得到的启示总结如下: 启示一:拉近师生的情感距离是顺利完成教学任务的前提 古人云:“亲其师,才能信其道”。师生的情感距离越近,意味着课堂越和谐,课堂教学效果
2月23日,手机杂志运营商VIVA无线新媒体联合传媒市场监测与调查机构新生代发布((2011年度中国手机杂志业态报告暨第二届手机杂志排行榜》。报告认为,网站开始过气,移动应用将成为
长期以来,高中物理教学由于受传统上课班级授课制的约束和限制,教师从备课、讲授、作业辅导、考试评定等环节,很少顾及不同学习智能水平学生的差异性,致使学生在接受知识和掌握知识上存在个体差异,他们在各自的水平层次上,都不能达到很好的提高和发展。特别是进入高三年,片面追求教学进度,而忽视了教学质量的提高。难度上为了与高考接轨,而忽视了学生的接受能力。评价上采用了同样的高标准,挫伤了大部分学生的自信心。为此
构建社会主义和谐社会,需要努力的方面很多,其中,建设和谐机关是构建社会主义和谐社会的重要环节和重要方面,只有加强和谐机关建设,才能更进一步提升构建社会主义和谐社会的能力,促
摘 要:中等职业教育的培养目标是全面提升学生的整体素质,为生产企业培养第一线的应用型技术人才和管理人才,因此要求职业学校注重学生实际能力和综合素质的培养。本文运用任务驱动教学法实施《制冷与空调原理及维修》课程的实践课教学,力求做到职业教育“能力为本”和“以人为本”二者的有机结合。 关键词:中等职业教育;培养目标;实践教学;任务驱动法 中等职业教育的培养目标是全面提升学生的整体素质,为生产企业培
刚刚结束的2012年德国莱比锡“世界最美的书”评选工作已圆满结束,由中国选送、获得2011年度“中国最美的书”称号的《剪纸的故事》及《文爱艺诗集》两书,分别荣获银奖和荣誉奖,双双斩获2012年“世界最美的书”称号。 据了解,参加2012年“世界最美的书”评选的共有31个国家和地区,参评图书540种,其中14种书获得了“世界最美的书”称号。其中,获得2012年“世界最美的书”银奖的图书《剪纸的故事
期刊与图书的差异体现在延续性、时效性、节奏性、一次性、定向性五个方面,即期刊是连续出版物、图书是非连续出版物,这点是二者最根本的区别,也因此引申出后面的四个不同;期刊由于是连续出版物,所以与当时的时代背景有密切联系,具有较强的时效性,并且因为期刊要按照不同的周期要求出版,图书的出版时间一般没有严格规定,所以期刊较之图书就有明显的节奏性;这种时效性和节奏性决定了期刊是“一版定终身”,不会重印和再版,
党的十七大报告提出了“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”的要求。面向我国13亿人口建设社会主义核心价值体系,既要有全民性的总体目标、总体
“把每一个学生都当成自己的孩子,让每一堂课成为精品,使每一个学生都得到发展,让每一位教师在学生的成长中得到升华”,这是东联现代中学对学生、家长、教师的郑重承诺。
由(《福建画报》和台湾(《前锋招标日报》合作出版的海峡两岸第一本高端视觉人文杂志(《海峡画报》(双月刊),日前在台湾成功落地发行。据了解,闽台媒体合作出版画报并在台湾落地发行