【摘 要】
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开学了,第一次习作,我依然引领孩子们写日记。同样的方法,就是用老师的范文引路,期待他们爱上写作。课堂伊始,与他们轻松聊天:"孩子们,开学了,用一两句话说说你此时的感受。"
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开学了,第一次习作,我依然引领孩子们写日记。同样的方法,就是用老师的范文引路,期待他们爱上写作。课堂伊始,与他们轻松聊天:"孩子们,开学了,用一两句话说说你此时的感受。"许多孩子说:"五年级,我好开心,因为我长大了。"那个穿红色上衣的男孩儿(孩子们来自七个班,许多都很陌生)说:"五年级了,我不怕了。"我没听懂,又追问:"为什么?你叫——""我叫仝凯旋,上五年级了,再也不用害怕有人欺负我了。"
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