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习近平新时代中国特色社会主义思想既是高校思政课教学的指导思想和行动指南,又是其主要内容;推动习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作是思政课的政治任务。思政课教师作为习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作的"主导"力量,应自觉增强政治意识,提高政治站位,充分发挥主观能动性,探索"三进"工作的推进路径,将"三进"工作落实得更有成效。