论文部分内容阅读
【摘要】学习英语是一项长期的、艰苦的任务。万变不离其宗的是“熟能生巧”：即平时培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。
【关键词】听力 阅读 写作 口语
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0016-01
中考英语主要测试考生四个方面的能力：听力、阅读、写作及口语。针对考试内容进行复习，是一个知识的梳理过程，但是英语学习是一项长期的、艰苦的任务。万变不离其宗的是“熟能生巧”：即平时培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。
一、听
首先抓住一切可能的机会去听。现在我们身边听到英语的机会很多，广播里有英语节目、电视里有英语频道、流行音乐有英语专辑，就连好莱坞大片也很容易看到英文原版。我们随时随地就可以练习听力。也许每次听不了太长时间，但只要听到了就努力去辨别这是在说什么，哪怕只听懂一两句，日积月累下来就是不小的收获，渐渐地就能反应越来越快，听懂的越来越多。这种“乱听”还有一个很大的好处就是非常生活化，涉及面很宽，小到鸡毛蒜皮，大到世界政治，都能够听到。再把所听到的和我们自己的生活常识联系起来，互相映照，对于提高听懂的能力是大有帮助的。
系统地学习听力教材当然也是十分重要的。无论选取择什么样的教材，坚持是取得进步的关键。任何一套教材都有其优缺点，但能够坚持认真听完就一定会有收获。
二、说
说包括两个方面，一是内容，二是口音，首先要解决的是“说什么”的问题。一肚子想说的话一张口却一句也说不出来了，思前想后找不出一个合适的词，组织不出一个完整的句子，这大概是大家在说英语时都碰到过的尴尬吧。
跟读是解决不了这个问题的。道理很简单，自言自语造就不了演说家。说是有对象的，只有你面对的对象正确地接受了你所要传达的信息，才算达到了说的目的。提高说的能力是单枪匹马很难做到的。所以鼓励同学之间结成学习小组，勇敢地开说。不要怕没有话题，想到什么说什么，说不下去了就换一个；不要怕词汇量不足，拣能说的说，交谈过程可以互相补充词汇量；不要怕说的东西没有意思，好高骛远解决不了实际问题，只有从日常生活最基本、最简单的话题说起，才能为说英语打下一个坚实的基础。
能找到native speaker练习当然是最理想的了，可并非人人都有这样的机会。英语角是一种很好的方式，还可以几个人组织起来表演一些教学片。无论是参与表演的同学还是观看的同学印象都非常深刻。表演能够最大程度的产生身临其境的感觉，这对于掌握类似情境下常用对话的好处是不言而喻的。
三、读
课外阅读对于提高阅读水平是很有帮助的。有两点在阅读时需要注意，一是合理地分配精力，泛读就是以增加阅读量为目的，不必刻意追求彻底读懂，否则耗费大量的时间精力，可能反而影响课内的学习，舍本逐末；二是课外读物选择应该以兴趣为主，只有有兴趣才读得下去，即可以是学习刊物，也可以是一般的报纸杂志，还可以是难度适当的小说等等。特别是还有互联网。因此多鼓励学生只要对某件事感兴趣，无论是新闻、音乐还是电影、体育，你就可以找到相关的网站，既可以过电脑瘾，还能学英语，起初有同学会担心词汇量的问题。开始词汇量的不足的确会给阅读带来一些困难，挨个去查生词又太耗费精力，这时间就应该大胆地去猜。猜不出来或者猜错了都不要紧，反正又不是考试，接着读下去就是了。往往读到是后回头一看就恍然大悟，原来是这个意思。事实上，这样培养出来的猜词能力最终反而会对考试有不小的好处。坚持下去，阅读水平的提高和词汇量的增加就会形成一个良性循环。
四、写
英语写作是建立在大量听说读写的基础上的，如果只听不说，只读不写，是学不好英语的。初学写作往往熬上一个小时才能写出一二百个字来。好不容易写完一看，也是词不达意、错误频出，更谈不上写出一篇能吸引人、说服人的美文了。原因就一句话，缺练。
所以一定要从一开始就重视写作的训练。写作能力的培养是一个长期的过程。想想学生中很多人连中文的作文都写不好，又怎么能指望一夜之间就神奇地掌握了良好的英文写作能力呢。办法也只有一个，就是多练。
写周记是一个很好的练习写作的方式。每天写日记恐怕不现实，既难以天天找到合适的内容，又需要大量的时间精力，还容易产生厌烦情绪。而一周下来总会有些事值得记录，总能找到一段合适的时间把它写下来。这个时间不必固定在周末，而是有感想、有空就写，其余的时间可以用来反复推敲，修改的过程也非常有利于写作水平面的稳步提高。即使再觉得无事可写，也要努力去写。哪怕是记流水帐，能够记好也不是那么容易的。事实上从身边的每件小事，从生活中的一点一滴写起，应该是学习用一门新的语言进行写作时所必须经历的阶段，也会给将来进一步的提高打好基础。
写作能够促进消极词汇转变成积极词汇，促进对语法的理解和掌握，加强语感，从而促进听、说、读、写的全面提高。良好的写作能力也是英语掌握程度的根本标志。一年52篇是一个不小的写作量，坚持下去写作水平就一定会有质的飞跃。
在中考复习中仅仅依靠课堂时间是不够的，英语作为一门语言，容不得急功近利，要取得好成绩，贵在平时的“积累”，一旦具备了英语能力，无论是何种形式的考试，都会取得不错的成绩。
【关键词】听力 阅读 写作 口语
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）05-0016-01
中考英语主要测试考生四个方面的能力：听力、阅读、写作及口语。针对考试内容进行复习，是一个知识的梳理过程，但是英语学习是一项长期的、艰苦的任务。万变不离其宗的是“熟能生巧”：即平时培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。
一、听
首先抓住一切可能的机会去听。现在我们身边听到英语的机会很多，广播里有英语节目、电视里有英语频道、流行音乐有英语专辑，就连好莱坞大片也很容易看到英文原版。我们随时随地就可以练习听力。也许每次听不了太长时间，但只要听到了就努力去辨别这是在说什么，哪怕只听懂一两句，日积月累下来就是不小的收获，渐渐地就能反应越来越快，听懂的越来越多。这种“乱听”还有一个很大的好处就是非常生活化，涉及面很宽，小到鸡毛蒜皮，大到世界政治，都能够听到。再把所听到的和我们自己的生活常识联系起来，互相映照，对于提高听懂的能力是大有帮助的。
系统地学习听力教材当然也是十分重要的。无论选取择什么样的教材，坚持是取得进步的关键。任何一套教材都有其优缺点，但能够坚持认真听完就一定会有收获。
二、说
说包括两个方面，一是内容，二是口音，首先要解决的是“说什么”的问题。一肚子想说的话一张口却一句也说不出来了，思前想后找不出一个合适的词，组织不出一个完整的句子，这大概是大家在说英语时都碰到过的尴尬吧。
跟读是解决不了这个问题的。道理很简单，自言自语造就不了演说家。说是有对象的，只有你面对的对象正确地接受了你所要传达的信息，才算达到了说的目的。提高说的能力是单枪匹马很难做到的。所以鼓励同学之间结成学习小组，勇敢地开说。不要怕没有话题，想到什么说什么，说不下去了就换一个；不要怕词汇量不足，拣能说的说，交谈过程可以互相补充词汇量；不要怕说的东西没有意思，好高骛远解决不了实际问题，只有从日常生活最基本、最简单的话题说起，才能为说英语打下一个坚实的基础。
能找到native speaker练习当然是最理想的了，可并非人人都有这样的机会。英语角是一种很好的方式，还可以几个人组织起来表演一些教学片。无论是参与表演的同学还是观看的同学印象都非常深刻。表演能够最大程度的产生身临其境的感觉，这对于掌握类似情境下常用对话的好处是不言而喻的。
三、读
课外阅读对于提高阅读水平是很有帮助的。有两点在阅读时需要注意，一是合理地分配精力，泛读就是以增加阅读量为目的，不必刻意追求彻底读懂，否则耗费大量的时间精力，可能反而影响课内的学习，舍本逐末；二是课外读物选择应该以兴趣为主，只有有兴趣才读得下去，即可以是学习刊物，也可以是一般的报纸杂志，还可以是难度适当的小说等等。特别是还有互联网。因此多鼓励学生只要对某件事感兴趣，无论是新闻、音乐还是电影、体育，你就可以找到相关的网站，既可以过电脑瘾，还能学英语，起初有同学会担心词汇量的问题。开始词汇量的不足的确会给阅读带来一些困难，挨个去查生词又太耗费精力，这时间就应该大胆地去猜。猜不出来或者猜错了都不要紧，反正又不是考试，接着读下去就是了。往往读到是后回头一看就恍然大悟，原来是这个意思。事实上，这样培养出来的猜词能力最终反而会对考试有不小的好处。坚持下去，阅读水平的提高和词汇量的增加就会形成一个良性循环。
四、写
英语写作是建立在大量听说读写的基础上的，如果只听不说，只读不写，是学不好英语的。初学写作往往熬上一个小时才能写出一二百个字来。好不容易写完一看，也是词不达意、错误频出，更谈不上写出一篇能吸引人、说服人的美文了。原因就一句话，缺练。
所以一定要从一开始就重视写作的训练。写作能力的培养是一个长期的过程。想想学生中很多人连中文的作文都写不好，又怎么能指望一夜之间就神奇地掌握了良好的英文写作能力呢。办法也只有一个，就是多练。
写周记是一个很好的练习写作的方式。每天写日记恐怕不现实，既难以天天找到合适的内容，又需要大量的时间精力，还容易产生厌烦情绪。而一周下来总会有些事值得记录，总能找到一段合适的时间把它写下来。这个时间不必固定在周末，而是有感想、有空就写，其余的时间可以用来反复推敲，修改的过程也非常有利于写作水平面的稳步提高。即使再觉得无事可写，也要努力去写。哪怕是记流水帐，能够记好也不是那么容易的。事实上从身边的每件小事，从生活中的一点一滴写起，应该是学习用一门新的语言进行写作时所必须经历的阶段，也会给将来进一步的提高打好基础。
写作能够促进消极词汇转变成积极词汇，促进对语法的理解和掌握，加强语感，从而促进听、说、读、写的全面提高。良好的写作能力也是英语掌握程度的根本标志。一年52篇是一个不小的写作量，坚持下去写作水平就一定会有质的飞跃。
在中考复习中仅仅依靠课堂时间是不够的，英语作为一门语言，容不得急功近利，要取得好成绩，贵在平时的“积累”，一旦具备了英语能力，无论是何种形式的考试，都会取得不错的成绩。