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数学语言是数学思维的载体，是传授数学知识、锻炼数学思维的工具。多年的教学经验表明，要发展学生的数学能力、提高学生的学习兴趣，必须增添数学课堂教学中的语言效果。
数学课堂教学中的语言效果
【摘 要】
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数学语言是数学思维的载体，是传授数学知识、锻炼数学思维的工具。多年的教学经验表明，要发展学生的数学能力、提高学生的学习兴趣，必须增添数学课堂教学中的语言效果。
【机 构】
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贵州省遵义县三合中学
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2004年期
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