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在高中数学的学习过程中,经常会发现学生在解题中缺乏顽强拼搏、不怕失败、百折不挠的心理品质。这种心理品质的缺失,有的是来自于教师教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身。这就要求教师在平时教学中注重分析和解决学生的心理问题。
高中数学教学要注重学生心理因素的培养
【摘 要】
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在高中数学的学习过程中,经常会发现学生在解题中缺乏顽强拼搏、不怕失败、百折不挠的心理品质。这种心理品质的缺失,有的是来自于教师教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自
【机 构】
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河北省滦县教师进修学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年11期
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