【摘 要】
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近年来,高职院校大学生的创业比例呈不断攀升态势。扎实有效开展大学生双创教育,需要建设好作为实践载体的众创空间。但在具体操作过程中,存在着诸多现实难题。通过分析高职
【基金项目】
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江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学研究基金项目“众创空间视角下江苏高职院校孵化式产教融合支持系统的建立与研究”(项目编号:2017SJB0854),2018年江苏信息职业技术学院科研基金项目“产教融合市场化背景下无锡市深化职业教育供给侧改革研究”(项目编号:JSITKY201822)
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近年来,高职院校大学生的创业比例呈不断攀升态势。扎实有效开展大学生双创教育,需要建设好作为实践载体的众创空间。但在具体操作过程中,存在着诸多现实难题。通过分析高职院校众创空间主要运营模式,指出产教融合众创空间建设发展的可行性,构建"互联网+"背景下高职众创空间的发展思路,创造性地提出基于知识漏斗模型的高职院校产教融合众创空间建设策略,提出培育项目团队、构建人才培养机制、完善服务内容、提升国际化视野等一系列的举措。
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