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随着时代的进步发展，小学教育在整个教学体系中愈发被重视，而核心素养也自然的融入了学生的评价体系，成了学生更好的适应下一阶段的必备素质与品格。小学数学的本质是学习接受并应用能力的培养过程，而将德育融入小学数学教育不失为一种有效的方法。因此教师在小学数学教学过程中，应积极并合理的将德育教学渗透到课堂教学中，以促进学生塑造良好品格，真正成为社会的有用之才。