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文章以“课程与教学论”为例,分析了研究性学习教学模式运用于教师教育课程的重要意义,并探索了具体的实践措施.实践表明,这样的变革可以最大限度地增强教学效果,培养学生的综合素质.
例谈研究性学习教学模式在教师教育课程中的运用
【摘 要】
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文章以“课程与教学论”为例,分析了研究性学习教学模式运用于教师教育课程的重要意义,并探索了具体的实践措施.实践表明,这样的变革可以最大限度地增强教学效果,培养学生的
【机 构】
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玉溪师范学院教师教育学院 云南 玉溪653100
【出 处】
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新课程研究(下旬）
【发表日期】
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2020年1期
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