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"轻负担"与"高质量"是相互对立还是相辅相成?它在初中数学教学中应如何进行平衡?新课改背景下认真思考"轻负担"与"高质量"两者之间的和谐与统一,是新时期赋予数学教育者最为重要的使命。笔者结合教学实例,对此课题进行了研究与探索。
关于初中数学“轻负担、高质量”的思考
【摘 要】
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"轻负担"与"高质量"是相互对立还是相辅相成?它在初中数学教学中应如何进行平衡?新课改背景下认真思考"轻负担"与"高质量"两者之间的和谐与统一,是新时期赋予数学教育者最为
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县凌城中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年12期
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