血清尿酸水平用于区分代谢健康型肥胖和代谢异常型肥胖儿童的临床价值

来源 :重庆医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:star225
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨代谢性健康肥胖(MHO)和代谢异常性肥胖(MUO)儿童体内血清尿酸(UA)水平差异及其临床意义。方法选取2018年1月至2019年7月于该院儿科、内分泌科就诊的244例肥胖儿童(肥胖儿童组)作为研究对象,包括MHO儿童150例(MHO组)和MUO儿童94例(MUO组)。另选取同期该院120例体重正常儿童作为对照组。测量各组儿童腰围(WC),计算体重指数(BMI),检测血清UA、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、肝肾功能、血脂、空腹胰岛素和胱抑素C等,计算实际年龄的身高(Ht)-标准差积分(SDS)。
其他文献
中学历史教育的目的并不是要让学生成为历史学家,而是要提高学生的历史素养,让学生学会用历史的视角看待社会问题,体会历史的价值,利用历史课程引领自身的发展。鉴于此,我们摸索出了“自学-探究-训练”的教学模式并予以精细化操作,较好地提升了学生的历史素养和综合素质。  新课程背景下的高中历史教科书以专题形式呈现,就是从精细化的角度入手,从经济到政治再到文化,而不再是传统的通史。在这种情况下,运用传统的知识
现代多媒体及信息技术为学生提供了更多的学习资源,恰当使用信息技术所达到的效果是传统课常教学所无法达到的。
一、灵活教学,最大限度调动学生的学习积极性  历史课堂教学,学生的激情是最能体现课堂教学是否取得实效的关键因素。在平时的讲课过程中,教师要根据不同的教学内容采取灵活多样的教学方式,如讨论、问答、竞赛、游戏、角色扮演、历史课本剧编演等,还可以运用直观性、动态性强的多媒体辅助教学,以最大限度调动学生的学习积极性。  二、多措并举,最大程度提高学生的学习热情  首先,如果教师能够在课堂开始就将教学内容讲
目的分析TSC1和TSC2突变的致病性及其与临床表型的关系,为结节性硬化(TSC)的诊断提供明确证据。方法在42例TSC病人及其家系进行高通量TSC1和TSC2目标基因检测,并进行临床表型
一、绿色壁垒的含义绿色壁垒是国际贸易中的一种贸易保护主义,指在国际贸易中,某些国家以保护环境和人类健康为由,对外国商品制定过分高于国际公认或大多数国家所能承受环境
TCO作为一种透明导电镀膜玻璃产品,在人们的生产生活中起着举足轻重的作用。近年来光伏产业呈几何速度发展。尤其是薄膜太阳能电池由于其生产成本低,体积小以及转化效率高等
人的心理素质具有个体差异,根据自己的心理特点,选择适合自己的职业是一个人发展的重要课题。心理测量能够为人格类型进行差异判定,为人岗匹配提供心理依据,同时也需要客观看
本文在分析现代企业财务管理和会计核算的发展基础上,针对企业财务管理和会计核算中存在的问题,指出只有通过财务管理和会计核算的有效运作,企业的会计工作才会真正地服务于