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为了提高医学院校应用心理学专业学生的学习积极性和实验教学质量,分析了现阶段社会心理学实验教学的局限性,据此提出了"1+1+1"社会心理学实验课教学模式并取得了显著效果。
“1+1+1”社会心理学实验课教学模式初探
【摘 要】
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为了提高医学院校应用心理学专业学生的学习积极性和实验教学质量,分析了现阶段社会心理学实验教学的局限性,据此提出了"1+1+1"社会心理学实验课教学模式并取得了显著效果。
【机 构】
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新乡医学院心理学系
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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河南省教育厅“十二五”规划课题重点项目([2011]-JKGHAB-0022)
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