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<正>课堂提问是任何教学中不可缺少的环节,是启发学生思维,传授基本知识,提高学生能力的重要手段。提高数学课堂提问的有效性,已成为每个教师非常关心和必须解决的问题。本文通过对新课程标准下有效性提问的理解,针对当前初中数学课堂提问存在的问题,提出自己对于实施初中数学课堂有效提问的策略。
初中数学课堂有效提问的策略
【摘 要】
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<正>课堂提问是任何教学中不可缺少的环节,是启发学生思维,传授基本知识,提高学生能力的重要手段。提高数学课堂提问的有效性,已成为每个教师非常关心和必须解决的问题。本文
【机 构】
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江苏省连云港市苏光中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年09期
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