【摘 要】
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舞厅变暗,吉他弹出和弦,舞台灯光亮起,乐队开始演奏。歌曲大多是三四十年前耳熟能详的经典歌曲,表演者是一群穿着夏威夷衬衫和宽松短裤的中年人组成的乐队。这就是Max Q乐队
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舞厅变暗,吉他弹出和弦,舞台灯光亮起,乐队开始演奏。歌曲大多是三四十年前耳熟能详的经典歌曲,表演者是一群穿着夏威夷衬衫和宽松短裤的中年人组成的乐队。这就是Max Q乐队演出时的场景。
Ballroom dimming, guitar pop chords, stage lighting, the band began playing. Most of the songs are well-known classic songs of three or four decades ago, the performers are a group of middle-aged band wearing Hawaiian shirts and loose shorts. This is the scene when Max Q performed.
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摘 要：小学是九年义务教育的基础阶段，在这一时期的学生初步接触系统化的学习，学习经验不足，理解与记忆的能力较差，必然会遇到各种各样的阻碍，如果教师没有及时地给予学生指导，学生将会逐渐地对语文知识学习失去信心。所以想要帮助学生顺利地度过接受系统化的学习模式的阶段，养成积极客观的学习态度，教师就必须加强积极评价在小学语文课堂教学中的实施。基于此，本文将对加强积极评价的实施策略展开研究。 关键词：小学
初中是学生学习语文知识的关键时期，其中语文写作教学是重要的组成部分，提升学生的写作能力，有助于学生使用来表达自己的情感，并且为学生今后的学习和发展奠定坚实的基础。许多初
摘 要：本文针对小学低年段语文作业的新模式—小学低年段语文混合式作业展开探讨，笔者通过实际观察、调查和访谈小学低年段语文教师，发现小学语文作业存在一些问题。为此，笔者提出了提高小学低年段语文作业质量的对策，即采取小学低年段语文混合式作业的方法开展教学。该作业模式具备以下优点：注重线上线下的整合，作业丰富有趣;应用全景数字化教学平台，有利于有效提高学生的学习能力;运用在线小测试的反馈评价手段，实现教
摘 要：以往的初中语文写作教学中，教师习惯于占据主导位置，以自己的主观想法安排学生的学习路径，要求学生按照统一的步伐前进，极大地限制了学生自由发展的空间，不利于学生的身心健康成长。在教育改革后，人们的思想意识得到了显著的提升，对学生的自主学习能力愈发地看重，传统的教学模式已经不再适用，想要构建出高效的写作课堂教学效果，教育的革新势在必行。基于此，本文将对初中语文写作教学中实施自主学习的策略展开研究
摘 要：小学语文写作教学作为教学的难点之一，不仅学生们难以掌握写作的方法与技巧，如何开展写作教学也是困扰语文教师的难题。在写作教学中例文教学是引导学生们掌握写作知识的重要方法，想要帮助学生们掌握写作的方法与技巧，小学语文教师要对例文进行合理的运用，让例文能够引导小学生们学习写作的知识内容。 关键词：例文教学 小学语文 写作教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.202
摘 要：青少年是我们祖国的希望，是我们祖国未来的栋梁，在综合素质教育展开之际，在道德与法治的课堂教学中合情合理地进行劳动教育，可以促使孩子们树立热爱劳动，以劳动为荣的意识，培育孩子们完成力所能及的生活事务的能力。这样既是为家长减轻负担，也是为孩子之后成为一个做事负责，积极劳动，热爱家庭、学校乃至社会的良好公民做铺垫。劳动教育有助于孩子树立正确的人生观、价值观等，有助于道德与法治课堂案例的合理延伸，
摘 要：创造理想的语文课堂，是传统教学模式的改革方向。理想的语文课堂以学生为教学的主体，有丰富、高效的教学活动，形成尊重知识的学习风气。改变传统的教学理念，创新语文课堂模式，教师可以深刻领会新《课标》，灵活驾驭不同教学手段，创设尊重学生的情境，打造学生健康成长的理想课堂。 关键词：教学理念 改变传统 语文课堂 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.34.036
语文教学工作一直是教学的难点问题。语文教师在讲解课程的时候，不但要提高职业技能和素养，让学生可以理解文章中的内容，还要培养学生的学习能力。听说读写是学习语言过程中的重
摘 要：伴随着新课改要求的变化，小学语文教学中，写作教学是极为重要的组成部分。而目前的教学，学生对写作的兴趣感不强，以至于学生的写作水平无法提高，进而导致学生的语文思维没有及时发展。因此，教师应响应新课改的要求，改进小学语文写作教学模式，在教学中应以学生为中心，带领学生掌握写作方法，促进学生的写作思维，进而提高学生的综合水平，提高学生的写作水平。 关键词：小学语文 写作水平 教学策略 DOI：
摘 要：教育改革是国家全面改革的重要一环。当前国家正在努力缩小城乡差距，而教育又是改变城乡差距的关键所在，农村的教育自然而然成为新课改的重点。那么对于农村小学语文的教学来说，新课改不仅要求教师教授文化知识，提高学生的语文素养，同时也提出了一些新的要求，其中就包括教师要更加地以学生为本，重视起来对学生自主学习能力的培养。为此，需要广大教师能够结合教学实际，总结教学经验，找到更好地提高学生自主学习能力