小学阶段德育有效性途径分析

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本文通过对当下小学德育教育课程中存在的基本问题进行详细分析,从而深究其问题成因.根据这些成因,本文予以相应的优化策略,在实际教学中,能够为当下小学阶段的德育教育课堂提供有效的解决途径.小学阶段的德育教育是培养学生良好行为品德的重要启蒙时期,在此阶段的德育教育要从实际出发,才能满足学生的成长需求.
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