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空间观念是《数学课程标准（2011年版）》提出的10个核心概念之一，主要是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形n想象出所描述的实际物体；想象出物体的方位和相互之间的位置关系；描述图形的运动和变化；依据语言的描述画出图形等。可见空间观念n是重要的数学思维能力，是构成数学核心素养的主要内容，发展小学生的空间观念是数学教学的核心任务。那么怎样在教学过程当中培养学n生的空间观念呢？围绕这一问题我们教研室展开了重点研究，通过一系列一线教学实践总结了以下几方面的教学策略。