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在计算过程中，学生常常会出现写错数字、漏写符号、加法忘了进位、减法忘了退位、将加法当成减法等错误。教师要善于分析学生计算出错的原因，并积极地寻找对策。
关于减少学生计算错误的探索与尝试
【摘 要】
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在计算过程中，学生常常会出现写错数字、漏写符号、加法忘了进位、减法忘了退位、将加法当成减法等错误。教师要善于分析学生计算出错的原因，并积极地寻找对策。
【机 构】
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江苏南京市江宁区湖熟中心小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2012年6期
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