“两学一做”背景下的大学生党员思想政治工作研究

来源 :昆明民族干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiward
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  【摘要】中共中央开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是今年党建的一件大事。广大中共党员不仅要深入把握“两学一做”的内涵,更应该切实落实到实践中去。习总书记的安徽视察调研给安徽省未来的发展指明了方向,同时也对当代大学生的自我完善提出新要求。大学生党员要牢记老一辈革命先烈的革命精神和革命传统,树立正确的世界观、人生观和价值观。当前大学生党员存在理论不深刻,思想不稳定,知行不统一等问题。针对这些问题,大学生党员要坚定信仰,关注民生,同时要坚持热爱群众和坚持改革创新。
  【关键词】两学一做;大学生党员;思想政治
  引言
  在全党学习“两学一做”的背景下,如何把握“两学一做”内涵,认真解读习总书记安徽视察的重要讲话精神是极为关键的。目前大学生思想政治工作中存在一些的问题,结合安徽的实际调研情况,针对“如何在大学生党员中更好落实‘两学一做’,贯彻落实习总书记在安徽的重要讲话精神”这一问题,应该采取相应的方法和措施。
  一、“两学一做”及其重要内涵
  2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。“两学一做”学习教育活动是今年党建的一件大事,其内涵是“学习党章,学习习总书记系列讲话精神,做合格党员”。“两学一做”的基础在学,关键在做。
  学,首先要学好党章。习总书记在视察中指出:“党章是党的根本大法,是全面从严治党的总依据和总遵循,也是全体党员言行的总规矩和总遵循;全党学习贯彻党章的水平,决定着党员队伍党性修养的水平,决定着各级党组织凝聚力和战斗力的水平,决定着全面从严治党的水平;不论是高级干部还是普通党员,要做合格党员,学习贯彻党章都是第一位的要求”。习总书记不仅强调了学习党章的重要性,而且给出了学习的具体要求和方法。总书记强调:“学习党章不仅要原原本本学、反反复复学,做到知其然,而且要联系实际学、深入思考学,做到知其所以然”。
  做,是关键。正如习近平总书记所强调的,广大党员同志应该“深入思考党章对党组织和党员干部的要求是哪些,怎样身体力行落实到实践中去;深入思考对照党章自己哪些没做到,应该如何提高;深入思考全面从严治党还有哪些环节需要加强,哪些制度需要完善。要通过这样的学习,把党章融会贯通,做到学而懂、学而信、学而用”。
  二、大学生党员思想想政治工作存在的问题
  当今大学生具有较强专业素养和较高的知识水平,这一点是毋庸置疑的。但同时,由于大学生没有步入社会,缺少一定的社会实践经验。因此,高校在开展“两学一做”的学习活动中,重点要落实到“做”,帮助学生们树立合格党员的意识,让学生在入党之初便以合格党员的标准严格要求自己,明确自己的入党动机。由于大学生党员较多地参与党员的实践活动,对党员的性质认识不深刻。在“两学一做”的实践活动中,大学生党员在思想政治工作方面还是存在一定的问题。
  (一)理论学习不深刻
  大学生党员虽然从高中课本中就已经开始学习党章,学习马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,但整个知识含量和知识视眼也仍然是仅仅局限于课本上内容,没有自己的理解和感悟。
  在学生党员培训的过程中,很多同学都认为他们已经学党章,学习这些理论知识十几年了,没有什么好学的了,也没有学习的必要性。在加上,培训时间短、培训任务重,学生们极容易产生浮躁的情绪,导致培训效果不佳。
  当同学们都自以为对马克思很了解的时候,老师便问道,那你知道马克思的血型、马克思的星座、马克思的民族、马克思的妻子、马克思的孩子、马克思写的情书吗?同学们都哑口无言了。原来自己所谓的了解仅仅只是知道而已,我们并没有像了解一个朋友样去了解马克思,这又怎么能够全面理解马克思的思想,利用马克思主义去武装我们的头脑、去建设社会主义和谐社会呢?
  老师的一系列提问,将马克思从神坛拉到了我们的中间。自这次的培训课结束后,大学生党员也充分意识到自己的理论知识还很欠缺,对理论把握的不透彻、理解的不到位,也都觉得回去之后重温经典,重学党章,争取早日做到真正的从思想上入党,用党章的思想引导自己的行为、指引自己前进的方向。
  (二)思想状态不稳定
  大学生正处于思想转变期,没有形成稳定的世界观、人生观、价值观。当面对各种思想文化交流碰撞的时候,很容易迷失自己,不能给自己准确定位。
  尤其是当资本主义的享乐主义蔓延进来的时候,一些腐朽的思想便乘虚而入,导致大学生思想混乱,对马克思主义失去信心,对中国共产党失去信任,对社会主义建设失去耐心,给党纪党风建设,以及大学生党员的思想政治工作都带来了很多新的困难。
  随着改革开放之后,我国社会的发展也正处于转型发展期,我们深切的感受到,过去的几十年里改革开放给我们的生活和社会带来的巨大的变化。在中国共产党的领导下,“我们用几十年的时间完成资本主义社会几百年才完成的成绩”,同时,“我们也在几十年的时间内遇到了资本主义社会几百年才遇到的问题”,同样,也需要“我们在几十年的时间内解决资本主义社会几百年才解决的问题”。
  当同学们听到这样完整的三句话表述的时候,大家突然醒悟过来,我们现在出现的思想混乱仅仅是因为我们对事情了解的不全面,对信息掌握的不完善导致的。我们往往只看到欧洲社会的高福利,却没有看到高福利的背后代价是高税收;我们往往只看到美国的自由和人权,却没有看到自由和人权的背后的严厉的法律束缚;我们往往只看到日本的快速发展,却没有看到快速发展的背后隐藏的一系列的危机。
  (三)知与行不统一
  在经过一段时间的党章学习的培训之后,大学生党员的思想政治都能有一定程度的提高,都能充分意识到自己在理论知识上的匮乏,认识到自己在思想上存在的误区。但是当“两学一做”活动落实到具体的“做”时,同学的行为却不能和思想的高度有效的统一起来,用理论指導自己的行为。   这样问题的出现,究其原因还是实践活动太少,大学生无法将自己的思想认识与具体的实践操作结合起来。一些大学生党员在入党之初,都说自己热爱国家、热爱党,可是在入党之后,却不能在落实到行动中,成为了言的高标,行的矮子。这种行为会逐渐导致大学生党员对党失去信心。这在另一个侧面上也是入党动机不纯、党风不正的集中表现。
  大学生入党应该是一件非常神圣的事,关系到大学生一辈子的信仰,关系到大学生一生的思想状态。因此,大学生在入党之初就要明确自己的入党动机是什么,把个人的需求与社会的需要结合起来,既然选择了党,选择了为人民服务,就要把它作为一生的信仰,作为行为的标准,作为一辈子的选择。
  三、如何落实“两学一做”、贯彻讲话精神
  “两学一做”,是坚持学习党章党规,坚持学习系列讲话,做合格党员。“学”是基础,“做”是关键。那么,当代大学生如何针对目前自身存在的问题,切实实践“两学一做”,贯彻习总书记安徽视察讲话精神呢?以下是对如何落实“两学一做”、贯彻讲话精神提出的建议:
  (一)阅读党章,坚定共产主义信仰
  当今大学生被认为是没有信仰的一代,但实际上并非如此。通过我对安徽大学生的实际调研情况,我们了解到,当今大学生面对如此纷繁复杂的社会情况以及快速发展的社会,一下子反映不过来了,再加上大学生的思想没有经过社会的沉淀,很容易被身边的事物左右。
  安徽作为教育强省,每年安徽省的高考分数和高考质量都是社会大众有目共睹的,优秀的高考生如何进入大学后再教育,成为更加优秀的人才,更是社会上普遍关注的问题。
  首先,必须在思想上加强对大学生的教育,树立好正确的价值观,端正思想态度。可以集体组织学生重读党章、重温经典,在共产主义的洗礼中坚定自己的信仰。只有这样,大学生党员在面对网络化、信息化、碎片化、快速化的时代时,才能不被左右,才能坚守自我。
  (二)关注民生,了解国家政策
  安徽省的农业随着改革开放的发展,在国家政策的支持下取得巨大的成绩,小岗村是当年进行家庭农产承包责任制的试点。25日下午,习总书记视察小岗村时指出:“安徽是粮食生产大省,长期以来为国家粮食安全作出了重要贡献。要发扬成绩、再接再厉,优化技术措施,落实扶持政策,保护农民种粮积极性,着力提高粮食生产效益,努力实现粮食主产区粮食生产发展和经济实力增强有机统一、农民生产粮食和增加收入齐头并进”。
  农业、农民、农村的三農问题一直以来是我国需要持续关注的重点问题,是我国政策制定的核心所在,是我国快速发展的基础。大学生党员既要紧紧围绕在党的周围,又要了解党和国家政策,关注三农问题,关注民生,关注老百姓的日常生活和实际的诉求,才能更好的理解国家的政策,为制定科学、合理的政策规划,奉上自己的贡献。
  (三)热爱群众,创新改革方式
  当代大学生党员是国家发展的人才,是国家建设的栋梁,肩负着国家创新的重任,而改革是发展的动力,是发展的基础。因此,大学生党员一定要坚守改革的方向,让人民群众在改革中得到实惠。
  科学的政策是改革的基础,而政策的贯彻落实却离不了大刀破斧的改革。改革并不仅仅意味着改变和前进,改革还意味着牺牲和放弃,要善于在各种关系中创新改革的方式,努力将改革的利益最大化、损失最小化。
  四、结语
  安徽是农业种植大省,是经济发展的改革强省,更是科技勇于创新的领头羊。当代大学生党员一定要认真落实“两学一做”,结合习总书记视察安徽时的重要讲话精神,从思想上和行动上向优秀党员靠拢,争取早日成为一名合格的共产党员。习总书记的讲话为安徽今后的发展指明了方向,为大学生党员的成长提出了要求,当代大学生要肩负起自己的责任,为家乡的发展、为社会的和谐做出贡献。
  参考文献:
  [1]习近平,青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话,《人民日报》,2014
  [2]习近平,习总书记视察安徽重要讲话精神,《人民日报》,2014
  基金项目:滁州学院科研启动基金项目“地方应用型高校构建以就业为导向的大学生核心竞争力实证研究”(2014qd087)
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