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新课程改革是全面落实基础素质教育的一大举措,在此基础上提出的情景教学模式改善了传统教学模式中的不足之处.教师通过利用教学工具和模板建立情景,为学生创造了良好积极的学习氛围,帮助学生深刻理解课文.本文从情景的产生、优化、再现几个方面对新课标下的情景教学策略展开讨论.
新课标下的小学语文情景教学策略分析
【摘 要】
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新课程改革是全面落实基础素质教育的一大举措,在此基础上提出的情景教学模式改善了传统教学模式中的不足之处.教师通过利用教学工具和模板建立情景,为学生创造了良好积极的
【机 构】
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广昌县第四小学,江西 抚州 344900
【出 处】
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课堂内外·教师版（初等教育）
【发表日期】
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2021年2期
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