【摘 要】
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就英语教育来讲，由于受到了高考的极大影响，所以大多数学校在测量学业时更重视对学生的终结性评价，这样一来，形成性评价对学生学习能力的考查作用便得不到学校的重视。对于学生而
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就英语教育来讲，由于受到了高考的极大影响，所以大多数学校在测量学业时更重视对学生的终结性评价，这样一来，形成性评价对学生学习能力的考查作用便得不到学校的重视。对于学生而言，老师对他们的评价会影响到他们的学习情况和学习动力，处于教育教学改革的背景形势下，传统评价方式中的终结性评价难以满足现在教学的需求，因此，老师在对学生的学习能力进行测量时，应该使用多元化的方式。笔者便根据自身的教学经验，在这篇文章中讨论和分析了形成性评价在高中英语教学中的作用。
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