【摘 要】
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文章分析了在跨境电商、数字商务以及人工智能等不断发展的新外贸背景下,“国际贸易实务”课程教学中存在的一些主要问题,并针对这些问题提出了相应的改革路径与方法,即重构课程内容,应用多样化教学方法,加强国际贸易实务课虚拟仿真教学的实施和运用,打造产教协调育人的实践基地,丰富教学评价等,以解决教学中的主要问题,推动国际贸易实务课程教学改革以适应社会发展变革的需求。
【基金项目】
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2017年度南阳理工学院教育教学改革资助项目“基于学生自学探究能力培养的商科类课程教学方法改革研究”(NIT2017JY-156),2019年度南阳理工学院一流课程建设项目“国际贸易实务、跨境电子商务实务”(2019125-2-4)。
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文章分析了在跨境电商、数字商务以及人工智能等不断发展的新外贸背景下,“国际贸易实务”课程教学中存在的一些主要问题,并针对这些问题提出了相应的改革路径与方法,即重构课程内容,应用多样化教学方法,加强国际贸易实务课虚拟仿真教学的实施和运用,打造产教协调育人的实践基地,丰富教学评价等,以解决教学中的主要问题,推动国际贸易实务课程教学改革以适应社会发展变革的需求。
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