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小学生正是良好学习习惯养成的重要开始,数学课本是知识的载体,小学数学课本的批改对于指导学生学习,影响学 生心理,检查教学效果,调整教学方案等发挥着十分重要的作用。本研究在对小学数学课本进行评价的基础上,分析目前学校评 价小学数学课本的优势和劣势,从而更好地促进学生养成良好的学习习惯,提高学生学习效果。